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  Autisme et autres troubles envahissants du développement : interventions éducatives et thérapeutiques coordonnées chez l'enfant et l'adolescent. Recommandations de bonnes pratiques professionnelles Auteur : Agence nationale de l'évaluation et de la qualité des établissements et services sociaux et médico-sociaux/Haute autorité de santé, Paris http://www.anesm.sante.gouv.fr/spip.php?article398&var_mode=recalcul...

Dernière révision qui propose une correspondance terme à terme avec la CIM 10 pour les axes I (Clinique) et II ( Facteurs d'environnement ou antérieurs) CFTMEA. R 2012. Axes I et II...

http://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do?cidTexte=JORFTEXT000025441719&dateTexte=&categorieLien=id Modalités de transmission des informations par le Conseil Général, en cas de déménagement de la famille d'un enfant bénéficiant d'une mesure de protection administrative ,dans un autre département....

http://www.derpad.com/download/actescolloque2011.pdf Au-delà d’une réflexion généraliste sur la violence ( la violence en elle-même existe-t-elle, ou existe-t-il des actes toujours singulièrement déterminés, des mécanismes institutionnels toujours identifiables ?), au-delà aussi d’interrogations statistiques sources de vaines polémiques ( les jeunes sont-ils plus violents, moins violents qu’avant ?), c’est à apporter ou...

Publié par : Collège des médecins du Québec/Ordre des psychologues du Québec, Montréal, 2012 http://www.cmq.org/fr/MedecinsMembres/Profil/Commun/AProposOrdre/Publications/~/media/Files/Lignes/Lignes-autisme-2012.ashx?21224 Les présentes lignes directrices visent d’abord l’accessibilité à des ressources compétentes en matière d’évaluation des troubles autistiques chez l’enfant et l’adolescent. Bien que d’intérêt, l’aspect thérapeutique de ces troubles ne sera toutefois...